Home / Blogs / đề kiểm tra sinh học 6 Đề kiểm tra sinh học 6 28/01/2022 Top 3 Đề thi học kì 2 lớp 6 Sinh học năm học 2020 - 2021 kèm đáp án, bao gồm 3 đề thi, có kèm theo cả câu trả lời để học sinh ôn tập, rèn luyện kiến thức nhằm mục tiêu đạt kết quả tốt nhất đến kì thi cuối kì II. Mời những em tham khảo.Bạn đang xem: Đề kiểm tra sinh học 6Đề thi học tập kì II Sinh học tập lớp 62. Đề thi học tập kì 2 lớp 6 Sinh học tập số 13. Đề thi học tập kì 2 lớp 6 Sinh học tập số 24. Đề thi học tập kì 2 lớp 6 Sinh học tập số 31. Ma trận đề thi học tập kì 2 lớp 6 Sinh họcTên chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngTNKQTNTLTNKQTNTLVận dụng thấpVận dụng cao1. Quả và hạtMô tả được các phần tử của hạt.Đặc điểm của quả cân xứng phát tán.Nêu được các điều kiện nên cho hạt nảy mầm.2.75 điểm25%5 câu1.25 đ1 câu1.5 đ2. Những nhóm thực vậtĐặc điểm của các ngành thực vật.Giải phù hợp sự tiến hóa của thực đồ hạt kín4.25 điểm25%5 câu1.25 đ1 câu2 đ1 câu1 đ3. Sứ mệnh của thực vậtThực vật góp phần điều trung khí hậu..0.25 điểm2.5%1 câu0.25 đ4.Đa dạng sinh họcNguyên nhân suy giảm.Khái niệm.Biện pháp bảo vệ.2.75 điểm27.5 %1 câu0.25 đ1 câu1đ1 câu1.5đTổng15 câu (17 ý hỏi)10 đ7 câu1.75 đ2 câu2.5 đ5 câu1.25 đ1 câu2 đ1 câu1 đ1 câu1.5đ2. Đề thi học tập kì 2 lớp 6 Sinh học số 1Trường thcs ………..Lớp: 6.....ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IINĂM HỌC 2020 – 2021Môn: Sinh học tập Khối 6Thời gian: 45 phút (không kể thời hạn phát đề)I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)A. Khoanh tròn vào câu trả lời đúng trong những câu sau:Câu 1: địa thế căn cứ vào điểm sáng của vỏ quả, rất có thể chia trái thành hai nhóm quả thiết yếu là:A. Trái khô với quả nẻ.B. Trái khô cùng quả ko nẻ.C. Trái nẻ với quả ko nẻ.D. Quả khô với quả thịt.Câu 2: nhiều loại quả thô nẻ gồm ở cây:A. Đậu xanhB. LúaC. Cà chuaD. XoàiCâu 3: Môi trường dễ ợt cho sự cải cách và phát triển của rêu là.A. Vùng đồi núi.B. Nơi độ ẩm ướt.C. Nơi ngập nước.D. Vùng thô hạn.Câu 4: Sự vạc tán là gì?A. Hiện tượng lạ quả cùng hạt hoàn toàn có thể bay đi xa nhờ gió.B. Hiện tượng quả cùng hạt được đưa theo xa nhờ cồn vậtC. Hiện tượng quả cùng hạt được chuyên đi xa chỗ nó sống.D. Hiện tượng kỳ lạ quả và hạt có thể tự vung vãi các nơi.Câu 5. Ở cây chò, hình thức phát tán của quả và hạt là:A. Nhờ đụng vậtB. Nhờ vào gióC. Tự phạt tánD. Phạt tán nhờ con ngườiCâu 6. Các bộ phận của hạt tất cả có:A. Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữB. Vỏ và chất dinh dưỡng dự trữC. Vỏ cùng phôi.D. Phôi với chất dinh dưỡng dự trữ.Câu 7.Xem thêm: Những Bài Hát Trong Phim Tôi Thấy Hoa Vàng Trên Cỏ Xanh Ost, Lời Bài Hát: Tôi Thấy Hoa Vàng Trên Cỏ Xanh Dương xỉ tạo nên bằng:A. Bào tử.B. Tiếp hợp.C. Phân đôi.D. Quả.Câu 8: Sinh sản bằng hạt là đặc điểm của ngành:A. Phân tử trần.B. Phân tử kín.C. Hạt trần và hạt kín.D. Dương xỉCâu 9. Thực vật đóng góp phần điều hoà khí hậu trải qua việc điều hoà các yếu tố trong tự nhiên là:A. Lượng khí oxi.B. Lượng khí cacbonic.C. ánh nắng mặt trời và độ ẩm không khí.D. Toàn bộ đều đúng.Câu 10. khung hình của tảo có cấu tạo như sau:A. Tất cả đều solo bào.B. Tất cả đều đa bào.C. Có dạng solo bào và đa bào.D. Toàn bộ đều sai.Câu 11. tính chất đặc trưng độc nhất vô nhị của cây hạt kín đáo là:A. Sinh sống trên cạn.B. Có rễ thân lá.C. Bao gồm sự sinh sản bằng hạtD. Tất cả hoa, quả, hạt phía trong quả.Câu 12. Đâu chưa hẳn là vì sao khiến đa dạng thực đồ dùng ở vn bị suy giảm?A. Chặt phá rừng làm rẫy.B. Khoanh nuôi rừng.C. Đốt rừng.D. Chặt phá rừng nhằm buôn bán.II. Tự luận (7 điểm)Câu 1: Nêu những đk cần mang đến hạt nảy mầm? (1,5 điểm)Câu 2: Nêu điểm lưu ý chung của thực thứ hạt kín? vị sao hạt kín là ngành tiến hoá nhất? (3 điểm)Câu 3: Đa dạng thực đồ vật là gì? cần phải có những biện pháp gì để bảo đảm an toàn sự phong phú và đa dạng của thực vật?(2,5 điểm)2.1. Đáp án đề thi học kì 2 lớp 6 Sinh học tập số 1A. TRẮC NGHIỆM: mỗi câu đúng được 0,5 điểmCâu123456789101112ý đúngDABCBAABDCDBB. TỰ LUẬNCâuĐáp ánĐiểmCâu 1Muốn đến hạt nảy mầm ngoài quality của phân tử còn cần phải có đủ độ ẩm, không gian và ánh nắng mặt trời thích hợp.Khi gieo hạt đề xuất làm đất tơi xốp, phải âu yếm hạt gieo: phòng úng, chổng hạn, chống rét, đề xuất gieo hạt đúng thời vụ.1,5Câu 2- cơ sở sinh dưỡng cải cách và phát triển đa dạng: rễ (rễ cọc, rễ chùm); thân(thân đứng, thân leo, thân bò); lá (lá đơn, lá kép). Phía bên trong có mạch dẫn vạc triển.- cơ sở sinh sản: tất cả hoa, quả, hạt. Hoa cùng quả có khá nhiều dạng không giống nhau. Môi trường xung quanh sống đa dạng.* Hạt kín là ngành tiến hoá nhất vì: hạt phía bên trong quả phải được bảo vệ tốt hơn. Đây là 1 trong ưu nạm của hạt kín đáo => Hạt bí mật là ngành tiến hoá nhất.111Câu 3- Đa dạng thực trang bị là sự nhiều chủng loại về con số loài, số thành viên trong loài cùng sự nhiều chủng loại về môi trường thiên nhiên sống của chúng.- Để bảo đảm sự phong phú và đa dạng của thực đồ dùng cần:+ ngăn chặn phá rừng bừa bến bãi để bảo đảm môi trường sinh sống của thực đồ vật và bảo đảm các loài thực vật quý hiếm.+ Xây dựng các vườn thực vật, sân vườn quốc gia, khu vực bảo tông, bảo vệ các loại thực vật, cấm buôn bán các loại thực đồ dùng quý hiếm.+ Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong quần chúng để cùng tham gia bảo đảm an toàn rừng.10.50.50.53. Đề thi học kì 2 lớp 6 Sinh học tập số 2Đề thi học tập kì 2 Sinh học tập lớp 6Môn: Sinh học 6Thời gian làm bài: 45 phútCâu 1: Trong hình thức thụ phấn nhờ vào sâu bọ, chủng loại nào sau đây thường giúp hoa thụ phấn?A. KiếnB. Châu chấuC. BướmD. Sâu rómCâu 2: trong truyện “sự tích dưa hấu” trên hòn đảo hoang, Mai An Tiêm vô tình có được hạt như thể dưa hấu do loài chim mang tới, Đây là vẻ ngoài phát tán nào?A.tự vạc tánB.phát tán nhờ cồn vậtC.phát tán nhờ vào gióD.phát tán do con ngườiCâu 3: Khi bửa dưa hấu, phái mạnh thấy quả có tương đối nhiều thịt trái và hoàn toàn có thể dễ dàng ngã đôi quả. Dưa hấu là loại?A. Quả khô nẻB.quả mọngC. Quả hạchD. Quả khô không nẻCâu 4: Cây nào sau đây bất lợi cho sức mạnh con người?A. Cây phải saB. Cây hà thủ ôC. Cây đinh lăngD. Cây nhân sâmCâu 5: Dựa vào điểm lưu ý của những loại hoa thụ phấn sẽ học, em hãy điền vết “X” vào bảng sao cho phù hợpĐặc điểmHoa thụ phấn nhờ vào sâu bọHoa thụ phấn nhờ vào gió- có màu sắc sặc sỡ, bao gồm Hương thơm, mật ngọt- hạt phấn to, tất cả gai- hoa thường tập trung ở ngọn cây- đầu nhụy bao gồm chất dính- bao hoa thường tiêu giảm- chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng- hạt phấn cực kỳ nhiều, bé dại và nhẹ- đầu hoặc vòi vĩnh nhị dài, có khá nhiều lôngPhần trường đoản cú luậnCâu 1: đối chiếu cơ quan liêu sinh chăm sóc của rêu cùng cây dương xỉCâu 2: trong những cây sau đây, cây như thế nào thuộc lớp Một lá mầm, cây làm sao thuộc lớp hai lá mầm: cây xoài, cây lúa, cây ổi, cây ngôCâu 3: không có cây xanh thì không có sự sinh sống trên Trái Đất, điều ấy đúng hay sai? vì chưng sao?Câu 4: tại sao thức ăn uống lại bị ôi thiu? mong giữ mang đến thức nạp năng lượng khỏi bị ôi thiu thì vạc làm như thế nào?3.1. Đáp án đề thi học kì 2 lớp 6 Sinh học số 2Phần trắc nghiệmCâu 1: CCâu 2: BCâu 3: BCâu 4: ACâu 5:Đặc điểmHoa thụ phấn nhờ sâu bọHoa thụ phấn nhờ vào gió- có màu sắc sặc sỡ, bao gồm Hương thơm, mật ngọtx- hạt phấn to, bao gồm gaix- hoa thường tập trung ở ngọn câyx- đầu nhụy bao gồm chất dínhx- bao hoa thường tiêu giảmx- chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳngx- hạt phấn vô cùng nhiều, nhỏ tuổi và nhẹx- đầu hoặc vòi vĩnh nhị dài, có tương đối nhiều lôngxPhần từ luậnCâu 1:- Cây rêu có: rễ giả; thân ko phân nhánh, lá nhỏ, chưa có mạch dẫn- Cây dương xỉ: bao gồm rễ thật, thân hình tròn nằm ngang, lá già tất cả phiến lá té thùy, lá non cuộn tròn ở đầu, gồm mạch dẫnCâu 2:- Cây một lá mầm: lúa, ngô- Cây hai lá mầm: xoài, ổicâu 3:- Đúng- Vì:+ hoa cỏ quang hợp tạo hóa học hữu cơ hỗ trợ thức nạp năng lượng cho hầu như sinh vật, chế tạo ra oxi cho những sinh đồ vật hô hấp+ góp thêm phần điều hòa khí hậu như làm cân bằng lượng khí oxi với cacbonic vào môi trường+ đảm bảo an toàn đất với nguồn nước , chống xói mòn, giảm bớt lũ lụt, hạn hán+ cung ứng nơi sinh hoạt , nơi chế tác cho nhiều loài động vậtCâu 4:- Thức ăn: rau xanh , quả, thịt, cá…để lâu sẽ bị các laoij vi khuẩn hoại sinh khiến thối rữa đề nghị bị ôi thiu- ý muốn giữ mang đến thức ăn uống khỏi bị ôi thiu cần biết bảo quan hoa màu như phơi khô, có tác dụng lạnh, ướp muối….4. Đề thi học kì 2 lớp 6 Sinh học số 3Phần trắc nghiệmCâu 1: Thực vật dụng bậc cao tất cả những ngành như thế nào ?A. Rêu, dương xỉ, phân tử trần, phân tử kínB. Tảo, rêu, dương xỉ, phân tử trầnC. Tảo, rêu, dương xỉ, phân tử kínD. Tảo, rêu, hạt trần, phân tử kínCâu 2: Điền từ bỏ ngữ phù hợp vào chỗ trống để hoàn thiện nghĩa: nấm rơm có cấu tạo gồm nhì phần: phần….(1)…là cơ sở sinh dưỡng với phần …(2)..là phòng ban sinh sảnA.(1): cuống nấm mèo ;(2): mũ nấmB. (1): gai nấm ;(2): cuống nấmC. (1): tua nấm ;(2): mũ nấmD. (1): mũ nấm mèo ;(2):cuống nấmCâu 3: team quả nào tiếp sau đây gồm đều quả khô?A. Cải, cà chua, nhãn, xà cừB. Cải, đậu xanh, chi chi, xà cừC. ổi, bưởi, bông, chuốiD. Cải, thìa là, bông, nhoCâu 4: đội nào sau đây gồm phần nhiều quả giết thịt ?A.bông, đu đủ, chuối, xà cừB.lúa, bưởi, đậu bắp, táoC.chanh, táo apple ta, chuối, cà chuaD.nho, thì là, chuối, naCâu 5: Khi nói đến cây Một lá mầm và cây nhị lá mầm, gồm bao những phát biểu dưới đây đúng ?(1) hoa của cây một lá mầm thường có 3 hoặc 6 cánh hoa(2) hoa của cây nhì lá mầm thông thường sẽ có 4 hoặc 5 cánh hoa(3) cây nhị lá mầm thường rễ cọc, gân lá hình mạng(4) cây một lá mầm: rễ chùm, gân lá hình cung hoặc song songA.1 B.2 C.3 D.4Phần từ luậnCâu 1: trình diễn các biện pháp bảo đảm an toàn sự phong phú và đa dạng của thực vậtCâu 2: Nêu vai trog của thực vật so với động vậtCâu 3: Nêu phương châm của thực vật đối với con ngườiCâu 4: Em hãy nối ý làm việc cột A với ý của cột B làm thế nào để cho phù hợpCông dụng (A)Công dụng (B)1. Phân giải chất hữu cơ thành hóa học vô cơa. Một vài nấm men2. Thêm vào rượu, bia, chế biến một số trong những thực phẩm, làm cho mem nở bột mìb. Mốc xanh, mộc nhĩ linh chi3. Làm thức ănc. Các nấm hiển vi vào đất4. Làm cho thuốcd. Men bia, những nấm nón như nấm mèo hương, nấm mèo rơm, nấm sò, nấm gan bò, mộc nhĩTrả lời1234Câu 5: trường hợp em biết vào lớp mình có 1 bạn hút thuốc lá lá, em đã khuyên các bạn thế như thế nào để vứt thuốc?4.1. Đáp án đề thi học tập kì 2 lớp 6 Sinh học tập số 3Phần trắc nghiệmCâu 1: ACâu 2: CCâu 3: BCâu 4: CCâu 5: DPhần từ bỏ luậnCâu 1:Các phương án là:- ngăn ngừa phá rừng để bảo đảm an toàn môi ngôi trường của thực vật- tinh giảm việc khai quật bừa bãi các loài thực vật quý hiếm để đảm bảo an toàn số lượng thành viên của loài- xây dựng vườn thực vật, vườn Quốc gia, những khu bảo tồn…để bảo đảm các loài thực vật, trong các số ấy có thực đồ quý hiếm- Cấm buôn bán xuất khẩu các loài quý và hiếm đặc biệt- Tuyên truyền giáo dục thoáng rộng trong quần chúng để cùng tham gia đảm bảo rừngCâu 2:- Thực vật cung ứng oxi cho việc hô hấp của động vật và bé người- Thực vật cung cấp nơi ở với nơi tạo thành cho một trong những động vật- Thực vật cung cấp thức ăn cho các loài động vật (và bạn dạng thân hầu hết động vật đó lại là nguồn thức ăn uống cho những động vật hoang dã khác cùng cho bé người)Như vậy, thực đồ dùng tham gia vào dây truyền thức nạp năng lượng trong tự nhiênCâu 3:- hỗ trợ thức nạp năng lượng trực tiếp (cây lương thực, cây nạp năng lượng quả, thực phẩm…)- Là nguồn thức nạp năng lượng gián tiếp thông qua động vật dụng (trong dây truyền thức ăn)- cung ứng các loại sản phẩm khác đề nghị cho sinh hoạt với sản xuất: những loại cây có tác dụng thuốc, cây đem gỗ, củi, cây cho sợi nhằm dệt, đan lát, cây để nhuộm, cây để triển khai cảnh…- lân cận đại phần lớn cây có ích thì có một trong những cây vô ích nếu được sử dụng không đúng (cây thuốc lá, cây thuốc phiện, cây phải sa…)Câu 4:1.c2.a3.d4.bCâu 5:- trường hợp em biết trong lớp có các bạn hút thuốc lá, em vẫn nói với các bạn ấy về mối đe dọa của dung dịch lá và khuyên bạn nên bỏ thuốc- dung dịch lá không chỉ là gây hại cho người đang hút mà còn khiến cho tăng nguy hại ung thư phổi ở fan đã vứt thuốc rộng 15 năm hoặc những người dân thân trực tiếp hít bắt buộc khói thuốc lá- 7000 hóa chất , 69 chất gây ung thư từ sương thuốc lá thải vào môi trường tác động trực sau đó sức khỏe con ngườiMời các bạn xem thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Học tập thuộc mục Tài liệu.